Il blog della scuola Don Zeno Saltini
Gli alunni delle classi terze hanno studiato il volto, le proporzioni fra i vari elementi e hanno realizzato dei ritratti a partire da delle fotografie, sfumando le ombre a pastello. Tecnica di colorazione: pastello sfumato
I ragazzi e le ragazze di 1C hanno letto il libro di narrativa “Drilla” di Andrew Clements. Ciascun alunno ha rielaborato in modo creativo le suggestioni, le idee, le tematiche del libro, proponendo una rilettura personale. Ecco il risultato dei
Gli alunni delle classi prime, seconde e terze, dopo aver analizzato la carta dei diritti umani universali e riflettuto su di essa, hanno rappresentato i diritti umani che hanno toccato maggiormente la loro sensibilità.
I ragazzi e le ragazze di 2E si sono divertiti a creare dei simpatici fumetti letterari. Ecco il risultato del loro lavoro!
Titolo del lavoro: “MOSAICO” Tecnica di colorazione: tessere create con il pennarello Gli alunni delle classi seconde hanno studiato i mosaici bizantini di Ravenna. Si sono ispirati ad essi e hanno creato dei mosaici riproducendo con il pennarello l’effetto delle tessere.
Gli alunni delle classi 1A-1B-2A-2B-2E-3A-3B, in occasione del Natale, hanno realizzato le vetrate utilizzando il cartoncino nero per creare il telaio e la carta velina per suggerire l’effetto del vetro. Appese alle finestre della scuola, creano un’atmosfera davvero particolare…
Titolo: “Nome effetto graffito” Tecnica di realizzazione: pastello, pennarello Gli alunni di 2A, 2B e 2E hanno accolto con entusiasmo la proposta di scrivere il loro nome in stile Graffiti, anche se, all’inizio, non pensavano di ottenere risultati così belli!
Titolo del lavoro: “COPERTINA DI LIBRI, CD o DVD” Tecnica di colorazione: pastello, pennarello, tempera Gli alunni delle classi terze hanno studiato la grafica applicata alla realizzazione delle copertine di libri, CD e DVD e le hanno riprodotte scegliendo la
La classe 3°E, guidata dalla prof.ssa Patrizia Motta, ha realizzato alcuni lavori molto interessanti sul tema dei Diritti Umani, attraverso interviste, riflessioni e fumetti. Ecco i link ai quali potrete apprezzarli! https://www.canva.com/design/DAEq1RgR8UE/EjrOPcV1J3_WsttdMg_vfg/watch?utm_content=DAEq1RgR8UE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink https://drive.google.com/file/d/1vQeWTo29ozpZGrSBJiJH4YA2nS7Es4mp/view
Dopo la lezione sul Sistema solare, il prof. Stablum ci ha proposto di realizzare un suo modello, in proporzione, lungo il corridoio del nostro piano, per renderci meglio conto delle distanze tra i pianeti e il Sole e delle loro