Il blog della scuola Don Zeno Saltini
![Pensieri e riflessioni dopo un anno di pandemia (Classe 2^A, prof. Bramati). [Parte 2]](https://saltinitime.icsdonmilanivimercate.edu.it/wp-content/uploads/2021/04/covid3-710x300.jpg "Pensieri e riflessioni dopo un anno di pandemia (Classe 2^A, prof. Bramati). [Parte 2]")
Caro diario, oggi ho deciso di scriverti per raccontarti quello che sta succedendo da più di un anno. La mia vita è completamente cambiata da domenica 23 febbraio 2020. Inizialmente la televisione diceva che la scuola sarebbe stata chiusa per
![Pensieri e riflessioni dopo un anno di pandemia (Classe 2^A, prof. Bramati) [parte 1]](https://saltinitime.icsdonmilanivimercate.edu.it/wp-content/uploads/2021/04/covid2-710x300.jpg "Pensieri e riflessioni dopo un anno di pandemia (Classe 2^A, prof. Bramati) [parte 1]")
A distanza di un anno dall’inizio della pandemia, i ragazzi e le ragazze di 2^A hanno espresso i propri pensieri e le proprie riflessioni in merito alla situazione che abbiamo vissuto e che stiamo vivendo. Alcuni hanno immaginato di scrivere
Ecco alcuni scatti che raccontano quest’anno scolastico… Ci ripromettiamo di aggiornare la galleria mano a mano che ne avremo di nuovi.
Raccogliendo il desiderio di far ascoltare la loro voce in un momento in cui sono costretti al silenzio digitale, le prof.sse Viviana Terruso e Laura Riccardi hanno raccolto i pensieri degli alunni delle classi 1^D, 2^A, 2^B, 2^D, 3^A, 3^D
È stato una storia, una leggenda del basket, idolo di tante generazioni, un mito vivente dal grande talento: per me Michael Jordan è il giocatore di pallacanestro più forte di tutti i tempi. Tutti noi che giochiamo a Basket abbiamo
Stavo camminando nella soffitta dei miei zii. Era una stanza piccola, in cui l’unica fonte di luce era una piccola finestrella. Ovviamente c’era anche l’odore sgradevole e nauseabondo delle soffitte. Con tutto quel buio non si vedeva niente e inciampai
Freddo, giovane guerriero, si innamora di Artemide, e anche Artemide lo ama. Artemide però ha fatto un giuramento. Zeus non la prenderà tanto bene … L’accampamento sorgeva ai piedi della collina di Neis, una città vicino ad Atene. Freddo guardò
Era sera tardi e il museo di Bretfield aveva appena chiuso. C’era una nebbia fitta che pian piano iniziava a diradarsi. Da un vicolo stretto spuntarono tre ombre, entrarono nella nebbia, riapparvero davanti al grande arco d’ingresso del museo, per
Dopo aver studiato il Cinquecento e il Seicento, i ragazzi e le ragazze di 2^A hanno scritto e recitato alcuni dialoghi fra personaggi storici dell’epoca, reinterpretati in un’ottica più moderna. Eccoli: buona lettura! INTRODUZIONE Un caldo giorno di primavera, i
La lettura non è mai un’azione passiva o meccanica: leggere significa entrare in una storia, viverne le emozioni e farla propria. I libri ci offrono infinite possibilità di immaginare che etimologicamente significa “lasciar agire il mago che è in me”